为什么广西一些农村老人爱说“十万大山在广西”？
谢谢邀请！众所周知，中国地大物博，涵盖的地形地貌种类繁多，在中国西南地区，主要以喀斯特地貌为主，各种地形错综复杂。在广西，有一个山脉非常出名，那就是十万大山。
“十万大山”这个名称的由来，不仅仅是因为地形地貌导致的山多，更重要的是当地有着非常著名的历史事件。在老一辈人们的心目中影响非常深远。
十万大山属桂西南山地勾漏山系，东起广西壮族自治区，西至中越边境，横跨若干地区，不仅长，还很大，海拔在700-1000米之间。其中包含的隘口、沟壑、河谷数不胜数。
上世纪五十年代初，人民解放军第134师、第219师及龙州军分区一个团组成进剿部队，分别开到十万大山外围。
其中王岗山风景区，孙中山曾在这里领导过王岗山反清武装起义。
很多人都会有这样的疑问，十万大山是不是有十万座大山组成的。名字的由来，当然不可能真的有十万座大山了。
十万大山真的是十万座大山吗？全因其走向和面积广袤，峰峦叠起，数都数不过来，所以当地便开始把它称作十万大山。
广西的十万大山都有些什么传说？
对于十万大山有一个非常有趣的传说，哦，不是传说，是一个见闻。我三叔是水电站的电工，参加过贵台水库的建设，那时他经常回家讲一些见闻给我们听，。据他说去测量水库的水坝时，进过十万大山的森林，走着走着听到泼察泼察的倒水声，那时才两三个人，好怕，大家停住听声音，向那方向看去，天啊！好大一条南蛇，挂在一个水窝两头的小树杆，把身体扁了在淘水，看得他们都惊呆了。他们不惊动那蛇，继续看，过半个钟后，水窝水干了，那大蛇竟然带着好多小蛇捉鱼虾吃。
广西十万大山深山里那么困难，老百姓为什么不愿意搬出山外生活？
确实很多山区的民众虽然生活的很困难，但是还是不愿意搬出大山到外边生活。那么老百姓为啥不愿意离开自己贫困的家呢？其实这个原因是多方面的，首先叶落归根是我们的朴素情感，虽然大山里非常的穷，但这是他们祖祖辈辈生活的地方，在不少民众心里这就是他们的根。民众宁愿也要守着自己的家，其实就是他们始终把这里当作自己的根，在这里就有着心理上的安全感。
其次，大部分山区的人都没有机会接受良好的教育，也更没有机会获得宽阔的认识，所以他们对于大山之外的世界还是比较陌生的。部分山区的人就算走出大山也是去城市里干一些最辛苦但是待遇最低的劳动，根本无法得到任何的尊重，也当然没有任何的存在感和融入感。这些山区的人走出大山感到更多的是格格不入，还没有在大山深处安守清贫来的心安理得。
最后，将大山深处的贫困人口搬出大山除了给他们提供一个家园之外，还要给他们提供融入社会的机会，不然他们都会觉得自己是局外人，到处都受到排挤。人活着需要钱，需要良好的生活条件，但更需要的是精神上的寄托。如果精神寄托解决不了，仅仅解决物质问题是很难彻底解决某些问题的。所以那些大山深处的贫困民众不愿意出大山是综合因素造成的，绝非仅仅一个或者两个方面。
“十万大山”的名字因何而来？
十万大山属于广西省有名的大山，名称含义不是因为山大，山峰多，而是广西当地方言叫法。
事实上，广西不但有十万大山，还有九万大山，六万大山！
十万大山，在南壮方言中是“适伐大山”，意思为顶天大山！
顶天大山山脉走势自东北至西南走向，长一百多公里，宽三四十公里。环境优美，已被开发成旅游胜地。
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怎么取消补课这座大山？
取消补课，太难了，这里也谈谈自己一些看法。
一是家长的需求太大了。且看培训机构热闹非凡，且看个别老师私下里应接不暇，且看个别学校公然组织。
二是补课的利益链太大了。人家说教育市场一年8000亿，其实不知道的还有多少呢？补课的回报远远超过了正常的工资待遇，对于待遇不高的教师来说是一个巨大的诱惑，对于逐利的资本来说是一个巨大的市场。
三是对补课监管太难了。不告就不理，两厢情愿的补课没办法监管。个别老师私下里的补课难以取证，个别学校的组织补课总有十足的理由，培训机构里补课基本没有监管。
所以，要取消还真的要下好大的功夫。我们看补课的源头是什么？不是老师学校机构的逐利，而是家长为了孩子的将来缔造了这个市场。孩子补课补的是什么，就是为了抢一个优质学位，考一个体面的大学，谋一个优越的工种。提一个不可思议的建议可以考虑吗？那就是如果有哪个学生参加了补课，所有升学成绩都作废，并且允许同学之间互相举报。我估计一夜就可以基本解决补课问题。
接着我们看看补课的途径。学校组织容易被发现被举报，所以这一块比较少。老师私下里办班的，地方比较隐蔽，很多还在家里，怎么办？培训机构批着合法的外衣干着拔苗助长的补课，怎么办？鼓励举报是最可行的，重金之下，必有勇夫，前提是举报者的收益要大于补课者的收益才行，这笔钱谁来出呢？。
再者，我们看看上级部门的监管。最为核心的考试选拔入学，能不能改，怎么改？按照我们的国情，看看世界各国的高考，考试选拔是不能取消的，只能尽力改革，朝更为科学更为公平的方向走。对老师的管理呢，也是逐步提高待遇，加强依法治校依法施教，倒是对于学校，监管最有成效。
综上所述，要取消补课，要杜绝补课现象，目前来说是不现实的。只有加强综合治理，多方改革，逐步完善各项工作，学校真正做到依法治校，机构做到依法经营，老师待遇提升，真正做到依法施教，才有可能实现啊。同时我们是不是可以考虑学校专门建立一套助学机制，设置专门的助学教师，待遇与普通老师一致，帮助学习有困难的学生，让这些学生免费在学校里接受补课，我想家长一定非常欢迎，大力支持，毕竟大家都不想自己的孩子输在起跑线上啊！
