我小中学时候上的学校，在南山山脚下。本来不是盖学校，是盖房子。在这块刚开发，基础动工的时候，挖出很多人的枯骨，一看是个乱葬岗。有人说不行，这个地方不适合盖民居，应该盖学校或者机关。那个时候也不是盖楼房，都是平房，很容易改建，就改了盖学校。
镇上的人都传学校闹鬼，传的最多的是把我们的一届学生都吓到了。那是一帮30多岁的学生，回学校去同学聚会。我们那个时候学校还不像现在属于封闭管理，和老师打个招呼，就可以在学校里随便玩。这帮学生晚上吃完饭，就去原来的班级，大家在那里聊天，照相，闹到很晚。大家要走的时候，提议说全体照张相，就都做好，等着照。这个时候大家都很安静，就听见外边走廊有沉重的脚步声，每个人都听见了。大家以为来人了，就推开教室门看，一看走廊啥也没有。还是个没月亮天，走廊还没灯，看上去就挺渗人。如此几次，关上门就能听见，虽然人多，大家也害怕，就赶紧走了。第二天就传出来了，那个时候我正好在那个班级，整的我们挺害怕。
随着我们这茬人都快五十了，学校闹鬼的传闻也听不见有人传了。随着这些年，人往南走，真理的孩子越来越好，这个学校归并到别的学校，校址就空了起来。空了好几年，来个人投资办厂是个毛皮厂，自己养殖自己做毛皮衣服出售，就把这个地方给了他。还是原来的教学楼，把里面隔断一拆，就成了厂房了。厂子雇了很多当地人当工人，因为是做衣服所以女的多男的少。慢慢的这个地方闹鬼的传闻又起来了。起初也没在意，后来有一天夜班的时候，有个女的从二楼掉了下去，说看见鬼火了，还有有东西推她，厂子老板才重视这个问题。好不容易整得厂子也不能说搬就搬，大伙就说让老板找个阴阳先生看一下。
做生意的大都迷信，老板就赶紧请了一个先生来看。这个先生是外地的，六十多岁，戴着眼镜看起来文质彬彬的。先生在老板的陪同下，把厂子里里外外走了一圈。就对老板说了不少地方不好，需要改。比如门口的一对石狮子都是母狮子，没有公的，正常是一公一母。宰杀动物的地方在厂内西南角位置不好，后半夜阴气重不要上班，还让老板养两条黑狗。只说这些也不能老板信服，这几点说法让他感到有点花钱不值。先生也从老板脸上看出来了老板有点怀疑，他站在厂院，也就是我们上学时的操场，四周仔细看了看，指着一个地方说，从哪个地方挖，找个下葬先生吧，一定能挖到骨头，挖出来给埋了，就啥事没有了。老板这可不信，急忙叫个小挖掘机，挖了几下子，真的挖出一副枯骨来。先生说这属于三阴煞，门口的母狮子，宰杀的动物，和这付枯骨正好成一个三角形。他已经给破了，但是后半夜最好不要干活女人不抗阴气冲。这下老板彻底信服，厂子的人也安心了。我的嫂子正好在那个厂子干活，这件事她和她们同事都看见了，一时在镇内传的很神。
过后那个老板换门口的石狮子，我还去看了。石狮子踩绣球的是公狮子，踩小狮子的是母狮子。那个厂子门口的一对石狮子果真都是母的，脚下都是踩的小狮子。我想有枯骨一定有磷火。那个女的跳楼可能是半夜精神恍惚，再加上看见磷火害怕失足了。那个先生也够厉害的，埋骨的地方是看出来的还是算出来的？我宁愿相信是看出来的。现在这个厂子还在生产，只是后半夜不干活了，再没发生过什么事。
乡镇中心学校在这次机构改革中怎么改？
我们乡镇现在也还存在一个"中心校"。它是全乡镇小学的行政管理机构，下辖7个村级教学点，直接受县教育局管辖。其工作人员主要来自于本辖区学校教师(主要是一些退居二线的学校领导)，约15人左右，相当于一所村级完小点的教职员工。
乡镇中心校，不是学校，没有学生，其工作人员完全脱离教学任务，主要职能是负责将县局各块文件精神下达各校，并进行监督检查工作。当然也负责一些教学教研、考试、比赛等方面的组织协调工作。
乡镇中心校应该是目前教师“人人想往"的最清闲的理想去处。
说直白点，中心校实际上就是县教育局的派出机构，主要作用是减少县局工作人员下村跑腿的麻烦。
时下正进行的机构改革，其目的应该是精简机构和办事人员，降低行政成本，提高办事时效。让乡镇完小负责原中心校工作。这样，既可以免除中间环节，提高工作时效性，也可以让各项工作更切实际，当然还可以调配出更多一线教师，有效减少闲散人员，实现教师工作的公平性。
不知"三味"所言，网友们如何看?
学校改双休日为单休日违规吗？
学校无权改双休日为单休日，违规是一定的！
光知道违规是不够的，在于我们怎么做。教师是学校的主人，校长的工作需要全体教师支持。如果我们老师，敢于对违规说不，校长还敢为所欲为吗？
有人说，谁敢违抗，校长就让谁走人。其实，校长没那么大本事：
其一，教师是为了维护自己的合法权益，是站在正义的一边，校长本身违规，怎么敢怎么样？
其二，校长及其管理层有权，但教师人多，校长敢犯众怒？
其三，退一步讲，校长强势的不得了，但校长不是皇帝，还有主管部门在那里呢，校长这样乱来，教师只要投诉，校长必被处分，必须停止侵犯教师的休息权。
综上，是不是违规是不用问的，关键在于教师们敢不敢依法维护自己的合法权益！
学校老师要求家长批改作业，文化程度低改不好怎么办？
老师只是借此让你关注孩子的学习情况，不是真的要你改作业，慎重其事地签名即可。
高一职专生换学校、改专业可以吗？
一般情况下是不赞成换专业的，如果谁都这样想进去了再换专业，学校就乱了，很多学生进不去热门专业就先填其他普通专业，最后换专业。
但一般高职院校都是可以改换专业的，一是看学校有没有规定给予学生改专业的机会，二是看你和学校管理层有没有什么关系。
大四挂科了面临延毕，想黑进学校系统改成绩，靠谱吗？
我只想说，如果你真的有这个能力黑进系统改成绩，那你找个好工作妥妥的。以前我们学校有个学长黑学校系统里面，把自己的饭卡钱加了几千块，虽说后面被学校发现，但是好像说是被腾讯直接录取了。很强
学校该不该同意高中生改校服？
同意改，重要的事情说三遍，同意改，同意改，同意改......从我上高中的时候就是运动服，到现在我的孩子都上一年级了，我看高中学生还是运动服，一说就是宽松，方便，漂亮了影响上课什么什么的......
16岁、17岁、就是男孩帅，女孩漂亮的时候......我就想问问，漂亮、年轻、帅，都是美的东西，美的东西为什么要掩盖起来？为的是什么？
孩子在学校被宿管打受伤后改怎么办？
作为家长必须第一时间站出来，了解事情的缘由，如果孩子有错且不听管教态度恶劣，就告诉孩子这是对他的惩罚，应引以为戒，同时和宿管沟通，把孩子打伤肯定是不对的，孩子出现问题应该先和父母沟通而不是直接打伤。如果孩子没有错误，纯粹是宿管个人问题，父母就必须站在孩子一起，做孩子坚强的后盾，让宿管给孩子道歉，否则反应到学校领导那里。
“污点外教”频发，学校外教管理改何去何从？家长该如何警惕“洋鬼子”？
像这样的垃圾外教，看到一个，遣返一个，甚至，就不要让他们有拿到中国签证的机会！
确实有很多外国人，在自己国家不思进取，违纪犯法，却尝到了在中国被捧上天的感觉，最怕的就是他们把魔爪伸到了无辜的中国学生那里。
算一算，我大概接触过30多位外教，也算我运气好，所遇到的都是很优秀的美国大学生，他们身上的闪光点，总是在激励着我努力学习。
不过，也是耳闻，在另一个校区有一位年近50的外教，就有沾学生便宜的嫌疑……
所以吧，虽然说不能一颗老鼠屎坏了一锅粥，一杆子打死，但不管是学校，还是家长都应该加强警惕，别看着是一个金发碧眼的外国人就花高价请过来。
那如何从源头减少、杜绝“污点外教”流入中国呢？
第一步，批外国签证的领事馆、大使馆，不要掉以轻心啊！
加强国门，是第一步，也是最重要的一步。
如果连领事馆等都查不出或不去查这些在中国教书的外国人的背景，那学校和家长的几率就更小了。
其他地方我不知道，至少在深圳，外国人想拿到在中国工作的签证，那是需要有无犯罪记录的证明的，还有一系列其他证明工作。
虽说对他们来说，多了几套程序，但对保障学生安全，这些都是必要的措施
其次，学校以及课外辅导机构在招聘、面试外教的时候，一定要把他们的教育背景、成长背景等搞清楚。
有书面证明的，一定要查了其真实可靠性才考虑放行!
另外，也可以考虑私下问学生，在一旁告诫学生们，如发现外教有任何逾矩的行为，定要上报。
如果是小学，班主任们，在把外教领入教室之前，要先和小朋友打好招呼。
把那些不恰当行为做个表格列出来，用红色标红，让小朋友如果发现外教有做出某种红色行为，一定要及时报告给班主任!
学生毕竟是和外教最直接接触的人，要先把学生的警惕性拔高。
家长也一样。
不管是外教还是其他人，一定要告诉自家的孩子，哪些是ok的行为，哪些是不OK的行为。
性教育这块不能缺失啊！
另外，在给孩子报外教辅导班时，父母也要注意观察外教的品行。
要追辅导班给出外教的履历，教育背景，无犯罪记录等文档。
辅导班，本身就是盈利机构，你不去追问，他们哪会费劲去保证外教质量呢！
有时候，就是要有一方施压，才能确保安全。
总之，在这方面，人人有责。
希望可以给大家有启发。
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有些学校学生家长反应老师不改课堂作业，你怎么看？
一般应该不会，我家孩子上面，数学老师特别强调不要在家里改她留的家庭作业，让她改，不然她不能掌握孩子得情况。语文老师留的作业也是让孩子自己检查，而且改的很认真，有时写的拼音我检查了，没看出的问题老师都一一发现了
