大家好
最近几天事情比较多，出门比较频繁，所以耽误更新，希望大家谅解。
上节课讲述的有一个地方错误了，应该是正月起八白，我讲述错了，不好意思，已经更改了。
好了，今天，我们就分析一下，今年，坎宅的宅运，结合太岁、岁破、宅星、值年飞星，一起讲述一下。
大家先看太岁，今年是丁酉鸡年，太岁在酉，正西方，岁破呢？卯，正东方。大家还记得三煞在哪里吗？不记得回去看第十二课，三煞在东，为什么什么在东？首先，我们要知道酉是哪个三合局里的，巳酉丑，三合金局，三合克三会，三会是什么大家还记得吗？寅卯辰三会木局，巳午未三会火局，申酉戌三会金局，亥子丑三会水局，是巳酉丑克寅卯辰，金克木，三煞的方向就是在寅卯辰，东方。
三煞方位找到了，向煞呢？正对着的，就是向煞。
三煞和向煞找到了，我们再结合宅星和值年飞星，去看一下，坎宅的宅运到底怎么样。
这样，我在纸上给大家画一下，大家可以自己看一下，对照着来，如果有错误，希望大家指出。
还有一个问题，今年正好是一白之年，坎宅呢？也是一白坎，宅星和值年飞星重叠了。
那么，出来就是这样了。
大家先看一下，这是今年坎宅的宅星、值年飞星、太岁组合到一起，所出现的，大家能看明白吗？自己对照第一张图，看看三煞、向煞都是什么，自己在紫白九星的位置添加上，这是最好的，如果我什么都写了，就没有教学意义了。
这样，我再给大家拍一下坤宅的宅星，与太岁、岁破、值年飞星结合的情况。
大家看，这是坤宅的值年飞星与宅星向结合，太岁位置不变，大家自己去添加，为什么让你自己去添加呢？要让你加深印象，必须你自己掌握了，才能会。
还有这里说一句，我今天早晨刚刚回来，这几天有点累，今天就先说这么多。如果要想知道宅运，必须结合五虎煞。
给宅子排流年，可以推断过去的宅运，大家就等于进门了。
宅运，必须结合太岁、紫白九星、五虎煞来断凶。太岁，也可以称之为地煞，以地气为主的，有太岁、太岁、三煞、向煞等；紫白九星，以天气为主，其中一六八为吉，二三七为凶星，一定要注意五黄，是最凶，与值年飞星、值月飞星结合的也必须多讲一下，结合之后又有同宫凶、同宫吉，这得一节课。
那么五虎煞呢？五虎煞根据五虎遁所来，对了，五虎遁我还没有教给大家，下节课必须先讲五虎遁，否则找不到，不好意思啊大家，我忘了，到时候直接教大家五虎遁怎么用，也是指掌节的用法。
五虎煞，又叫做形煞，什么是形煞呢？就是天气与地气结合，有凶。五虎煞，就是找戊己。大家是不是一直疑惑戊己没出现？现在出现了，他们，是凶的。
这里再给大家普及一些知识，太岁，是什么时候来什么时候走呢？太岁，是立春而来，立春而走，立春，为交接点。
紫白九星，以冬至为交，冬至为阴阳交接点。
五虎煞呢？冬至而来，到第二年的立春才走，五虎煞，发凶时间比较长，所以，我们必须考虑。
好了，今天就先讲到这里，下节课，先讲五虎遁，然后讲五虎煞。
幼儿园组织全园600多个孩子看现场杀猪，园方称讲解杀猪知识，这合适么？
幼儿园组织全园600多个孩子看现场杀猪？有没有搞错？幼儿园是小朋友脱离原生家庭，独立成长的万里长征第一步。这个杀猪教育的目的是什么？简直莫名其妙！
据园方说第一是为了让孩子们体验杀猪过年气氛，第二是为了讲讲猪的内外生理结构，起到“奠基作用”！无稽之谈。
首先，体验过节气氛方式多种多样，为什么拿单拿出杀猪这个环节来？
过节气氛可以教孩子去写春联，可以教孩子们包饺子，可以教孩子们打扫屋子，可以教孩子们剪窗花，过年是个喜庆的节目，本就是应该营造欢乐祥和的气氛。为什么要把赤裸裸、血腥的杀猪场景向这么多的小朋友展示呢？
退一万步讲，幼儿园就想让孩子们通过杀猪来感受节日气氛，能不能通过一些卡通形式的录像呢？把杀猪、春联、包饺子等一起做到录像节目中去。而不是直接现场去杀猪，真得太奇葩了！
其次，幼儿园阶段就要奠基猪的内外生理结构，是不是为时尚早？
我一个阿姨是从事幼儿园蒙特利索教育研究的，有一次和她聊天，她列举了一个蒙特利索的小例子让我印象深刻。
她说在幼儿园中会让孩子们亲自动手做这样一个场景，就是拿着一支一次性筷子，放在班级的门缝中，然后使劲关一下门，筷子就会被折断。通过这个动作，所有的小朋友从此之后都不会把手指放进门缝中去了。
这才是真正的教学！
欢迎评论一起探讨~
我是职场资深HR李小船，同名微信公众号“李小船”，欢迎关注我。职场酸甜苦辣，陪你一路成长。
如何看待于丹讲解的论语？
于丹老师讲解《论语》的最大特色，是将《论语》里的精华以温柔又智慧的方式，灌溉进每个人的内心。
于丹老师用通俗的话语去表述《论语》里的智慧，用充满美感的语言去讲解《论语》里的道理，从传播这一块来说，她做得很成功。而且，我猜想她的受众群应该是年轻人，于丹老师用年轻人喜欢的方式去讲论语，让当下浮躁的年轻人能够安静的接受国学的洗礼，能够让自己慢下来去感受一番传统文化的魅力，毕竟传统文化的继承与发展的主力军，是现在生机勃勃的年轻人。
很多人对于丹老师讲解的《论语》褒贬不一，在我看来，她讲解的《论语》让很多年轻人与普通人爱上了国学，开始去感受古典文化的魅力，光从这一点而言，我还是认为她做得不错。
从积极方面来说，于丹老师讲解的《论语》甚至她出版的很多与古典传统文化有关的书，都推动了国学与传统文化的发展，况且，她以大众喜欢并且时下流行的“心灵鸡汤”的方式去传播传统文化，让越来越多的年轻人关注并且喜欢传统文化，从这个角度来说，于丹老师的做法值得称赞。
从学术角度来说，于丹老师讲解的方法尚且不够严谨亦不够深刻，但是，既然要让传统文化得到传播，让国学文化走进普通人的生活，那么传播的方式与载体必定不能够太严肃，必定要通俗易懂，要“下里巴人”，要以普通人容易接受的方式去传播国学。所以，从传媒角度来说，我很欣赏于丹老师的做法。
正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，对待一件事物每个人也会有不同的看法这是一件好事，褒贬不同的声音才证明这件事物是有生命力的，也才证明大家开始真正的关心传统文化的继承与发展了。于丹老师以现代人能够接受的方式去讲解《论语》，我很欣赏也很喜欢，至少她的做法让越来越多的人开始关注并且了解传统文化，这才是我们讲解《论语》的目的所在。
中小学学习的知识都在课本上或参考资料中，为什么一定要老师来讲解？
因为书上的东西比较片面，它顶多给你一种方法，让你自己去研究，那这样的话一些理解能力差的同学就看不懂也学不明白，那么在这样的情况下就需要一个人来给你讲解，教你怎么做，这个人就是老师，记住，没有一个合格老师会去坑你，所有老师都希望你好，就算他们讲错了，他们也会用一种既简洁又明了的方法让你去明白理解，慢慢自己的思维练出来了，就有感觉了，做题就方便了。所以说，老师是知识的源泉。对于每一个学生来说，老师都是尤为重要的。
谁能通俗易懂的讲解下围度的知识？
什么叫围度？
围度是围与度，科学名词，是指一定范围之内的度量。作用于某种事物，具有一定条件、还要有一定数量的情况下才能够产生相应的作用。
围度的定义:一定范围之度量
是表示事物一定范围之量的方法，可以运用到现代科学研究的各种领域。
围度的思想，提炼自中华传统文化，萌芽可追溯至上古炎黄时期，比如围棋正是由围与度的思想发源而来。
历史上也有关围与度的思想古迹记载:
比如:围,裹也，《广雅·释诂四》
范围天地之化，《易·系辞上》
围不言战，《公羊传·庄公十年》
其功顺天者天助之,其功逆天者天围之。《管子·形势》
上帝是祗,帝命式于九围。《诗·商颂·长发》
度作刑以诘四方。《书·吕刑》
生之有时而用之亡度,则物力必屈。《论积贮疏》
不度民械。《礼记·少仪》
郑人有欲买履者,先自度其足而置之其坐。《韩非子·外储说左上》等等。
微信群里免费讲解股票知识的人，他们是怎么赚钱的？
作为在证券公司工作十几年的从业者，对这个问题，还是非常清楚，与大家分享专业的答案，帮助大家避免上当和受骗。
投资是一场旅行，在旅途，遇见您。
我是雄风投资，20年投资实战经验的老司机，在亚洲最大证券公司--中信证券工作期间，荣获腾讯2012中国最佳投资顾问。
一，现在的情况。
最近几年，大家都在用微信，于是，微信群漫天飞舞，身边的朋友微信里面，至少有十几个微信群。
二，骗子利用微信群。
现在，很多骗子先是主动加股民的微信，加的时候，说可以推荐牛股。然后，股民通过骗子的微信之后，股民就被拉入微信群。
接着，每天在群里发股票信息，同时还会安排同伙在群里，有时跳出来说骗子推荐股票很准，很厉害，这样引诱股民上当，然后支付会员费给骗子们。
另外，还有一种骗术，给股民先免费推荐股票，再与股民谈赚钱之后的分成。这类骗子，每天给几百个股民，推荐不同的股票，总有上涨的股票出现，然后找到上涨股票对应的股民进行下一步的骗局。
三，小心被骗。
当我把利用微信行骗的骗局，告诉大家之后，建议股民需要小心这类骗子，因为听说很多股民已经上当。
做股票，没有保证的事情，也没有绝对的事情，真正的主力机构，是不会与散户联系，也不会告诉散户，主力在做哪只股票。
四，骗子与人生。
股市之中，有这些骗子使用骗术，欺骗股民。人生之中，有时候，自己也会欺骗自己，明明不喜欢这个人，还与这个人在一起，明明不喜欢这个工作，还在被迫的工作。
我认为，我们要真心的过好自己的人生，需要发自内心的去做事情，这样的快乐才是纯洁的。
我是雄风投资，遇见是缘，喜欢我的回答，请马上点赞和转发，谢谢您的支持！
如您有投资的问题，可以留言或私信联系我，有空时将进行专业解答。
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