选址，是一门技术活！

理论上来说是要根据学科的特点、受众人群、品牌知名度来进行，同时，又要满足目标客户的实际需求、心理需求、文化需求和价值感……等等。

看起来十分高深莫测，实际上只要懂得技巧，

就算你只有小学水平，一样能选到风水宝地！

你想开什么店？

培训机构的选址模式通常有三种：社区店、学校店及高端店。

（1）社区店机构

一般的文化课、艺术类教育培训选择在学校附近，或者社区。

一方面，大型社区人群居住集中，目标客户的流量大，容易接触到客户；另一方面，教育资源就近、运营成本相对便宜，如果能与周围的培训机构形成互补，还容易招生，进而降低招生成本。

很多中小型的教育辅导机构都采取此种选址方法。

（2）学校店机构

学校店机构，宜选择靠近当地层次水平较高的学校，通过好学生的号召力招收中等学生。托管晚辅一般选择在学校附近比较好，并且最好不要过马路。因为学生过马路会增加出行的风险。

另外，尽量不挨着居民区，尤其招生对象年龄较小，上下学和课间的喧闹可能会引来居民的投诉，将给校区带来不少麻烦。

（3）高端培训机构

出国留学、高端语言类项目，可选商务中心区高级别写字楼。高端少儿培训、艺术培训等的上佳之选是大型的SHOPPING MALL，写字楼、商住两用楼、普通民房退而求其次。至于，成人职业教育类项目扎在交通便利的地方就行，一般写字楼可选。

培训机构选址的六大技巧

（1）楼层选低不选高

一个商业楼的层高与其售价/租金成反比关系，即楼层越高，销售/出租的价格越低，这是由顾客的购物习性有关。顾客在选择商家、店铺、消费或者购物，为省时、省力，往往不愿向楼上走，店铺低层往往比其他楼层有更高的营利。

（2）“金角，银边，草肚皮”

在一条商街上要抉择“角”与“边”上的铺位。“金角，银边，草肚皮”是商业内盛行的择址、选铺的要诀。

由于街角会聚四方人流，进而带来财气旺。“边”是指一条街两端的铺位处于人流进入的端口，刚进入商街的客流，比较有兴致，也有时间聚集度、停留的地方，商铺生意由此兴隆。"草肚皮"则指街的两头部分，因客流疏散、购物兴致降落、疲累而使店铺人气不足。

（3）店铺与商圈客群相吻合

一个城市都会划分若干个商圈，并存在城市中心和副中心，在选址过程中，原则是根据城市的商圈布局，甄选与其匹配客群。

另外，在大型的商场、超市设置店中店，可与商场共享庞大的客流，顺应商场的促销活动，适时应季地调整商品结构，降低运营成本，获得盈利。

（4）选址要方便出行

校区地段位置的便利性，影响着客户的到访量。在进行选址时，一定要考虑交通条件情况：

① 交通道路是否是单行线？单行线导致交通是不便利的，最好不要选单行线附近的地方办学。② 停车是否方便，是否经常堵车？③ 道路中间有没有隔离带？是否需要过马路？④ 地址容不容易找？旁边有没有地标？路边的行人能看到门头招牌吗？⑤ 校区的位置是在学生上下学的主流动线这边吗？⑥ 校区附近有娱乐场所吗？选址不应选在太过热闹，或是不利于生理及心理健康的地方附近，如集贸市场、公共娱乐场所、医院、公安看守所等地附近就不适合办学校。

选址要方便学员、家长出行，包括为他们节约时间成本、金钱成本，这样才能让家长在同等的条件下优先选择我们。

（5）社区内的商铺更具投资价值

多数人可能知道我们需要选择附近社区多、学校多的地方进行选址。对于社区的选择上，应该把握建成年数、户数、房价、入住率这几点。

① 建成年数：和目标客户群体有关，如果机构的主要受众是幼儿，那么建议附近社区的建成年树在5年左右。② 户数：分析潜在客户群体数量，从而进行市场容量与机构可能的业绩估算。③ 房价：判断区域内消费者购买力。——以上几项可以结合百度地图和房产网站进行数据收集。④ 入住率：影响实际户数，建议在晚上进行入住率调研。（目测住户量可以用灯光参考，调研时段应选在19:00—21:00之间）

（6）同行扎堆万试万灵

培训机构选址中有一个最快捷的方法就是找附近同行扎堆的地方开办新校区。

培养市场是很难的，在一个已经成熟的地区开办校区，会省去培养市场的阶段。大量机构扎堆往往会吸引更多的家长上门咨询，这样的地段对于新校开张往往有很大的优势，因为总有很多家长会愿意尝试新开的学校。

同行之间在很大程度上不仅仅是竞争关系，扎堆儿经营其实是形成了一种利益共同体。

*部分资料整合来源：网络

*整理及编辑：小丸子帮帮忙

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扩展：教培机构如何建立标准化体系？

一项制度的订立，会涉及到多个流程和节点，如何管控，显的尤为重要。可以从数据报表、信息系统、工作流程、操作行为等方面进行定期、不定期的监督、检查。

影视后期制作培训机构？

影视培训这一方面，有好有坏，需要有眼光去判断，多听听别人的建议和意见，找机构要找靠谱的，最好是能够有包工作的，高薪更好。能力有限，就回答到这里了，望采纳(?>?<?）

（对了，说到条件不错，还能毕业包工作的培训机构，我知道北京有一家奕鲸影视培训学校，推荐去了解一下）

如何选择培训机构？

校外培训机构最重要的是要规范，在生均面积、培训时间、收费以及教学内容方面均有要求。目前全国的培训机构都在整改阶段。下面介绍最近广州市培训机构的整治情况，家长可以根据这些案例参考来选择合适的辅导机构。

此前，广州市教育局联合工商局、各区教育局及街道等对各区部分机构开展突击检查。图为位于中山四路的某培训机构。信时记者 陆明杰 摄

10多个孩子挤在1个小房子里补习、一次交了一年的补习费、六年级就学到了初一的课程！出现这些课外负担超重的情况将会被严肃处理！23日，国家教育部召开新闻发布会，就国务院办公厅22日发布的《关于规范校外培训机构发展的意见》（下称《意见》）进行解读。《意见》明确了场所条件、审批登记、规范培训等六方面注意内容，部分要求非常具体：如，同一培训时段内生均面积不得低于3平方米等。会上，北京、上海、广州三地教育部门负责人介绍各地校外培训整改和下一步措施。

据了解，《意见》的出台还是让不少机构“虎躯一震”，尤其是费用问题影响甚大，广州不少机构短则一次收取3个月长则3年的费用，学而思、学大教育等机构表示，已就国家要求对机构培训内容进行改革。

《意见》要求，校外培训机构必须有符合安全条件的固定场所，同一培训时段内生均面积不低于3平方米。

走访：有机构黑压压一片，生均面积难达标走向：不达标或被吊办学许可证

记者走访发现，广州的机构当中存在两种情况，一种是相对大型的机构，一般实行的是小班教学，所以面积勉强够。但是也有不少托管课辅类机构面积很小，比如水荫路的一家校外辅导机构，整个机构只有100平米，被间开了5个房子，学生就有70人。一家位于花都的机构同样，10多个孩子午托就挤在一个20多平米的夹层里，消防问题非常大。目前，这些机构都已进入清查，消防不过关的已纳入停业整顿。

事实上，不少机构的负责人反映，具有300平米的设置条件才能领证照也不是易事，更不要说是细化到生均面积了。明师教育、学大教育等机构表示生均面积3平米基本能达到。近期会组织行政及相关部门进行对照检查，如果有达不到要求的校区，会进行规范整改，确保能达到政策要求。

那么没达到设置标准的会怎么样？按照《民办教育促进法》，明确校外培训机构审批登记实行属地化管理，严格执行“先证后照”制度，必须证照齐全才能开展培训。如果不符合设置标准，应当按标准要求整改，整改不到位的，要依法吊销办学许可证。

培训内容不得超出相应的国家课程标准，培训班次必须与招生对象所处年级相匹配，培训进度不得超过所在县域中小学同期进度。

走访：超纲超标教学仍然存在走向：培训班次内容和对象都需要上报审核

记者走访发现，此前的整改集中在消防和证照方面，但是校外培训机构的核心部分、也是众多家长意见集中的超纲超标教学仍然存在，比如不少机构就开展暑假衔接班，初三就上高一的内容， 而在整改过程中，也存在着认定难和治理难的问题。

对此，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，专项治理是分阶段进行的。下阶段治理除了场地和设置标准之外更关键更核心的会在培训行为，特别是超标培训、超前培训的问题。所以《意见》提出培训的班次、内容和对象要相协调。“就是说你办什么班、教什么内容、招什么学生，应该和我们学校的教学工作是相匹配的，不能办一个班，他是三年级的学生学四年级的课程，这是不允许的。所以要求我们每个培训机构要把他的培训班次、培训内容、招生对象报我们教育部门备案审核。审核同意之后，你才办这个班，以杜绝超标培训、超前培训。另外，对如何认定超纲，他表示将组织专家研判。他透露在这方面已有先例：”最近有个培训机构，把它的培训方案、教学内容拿来，我们专门组织专家进行分析研判，转给北京市了，确实还是有超标的问题。未来，还会加强信息披露，包括每个培训机构办了什么班，对象是什么人，教师资格等都要求向社会公示。”

校外培训机构营业时间不得晚于20:30，不得留作业，严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名。

走访：仍有机构上课至晚上9点走向：培训结束时间不得晚于20∶30

据悉，经过前一段时间的整改，培训机构多数做到了晚上八点半停课，此前没有做到的机构，陆续也调整了上课时间，在晚上八点半前结束。但还有一些“一对一”、“一对二”这类机构，仍开设晚上七点半到九点半的辅导课。“一对一的时间安排很灵活，有的学生会选择较晚的时间补习。”一位课外辅导机构咨询老师表示。

明师教育表示，目前有个别课程是有上到晚上9点的情况，现在会按照相关要求进行整改。学大教育相关负责人表示，目前有的一对一课程是安排在晚上7点半至9点，未来会根据新规做调整，或提前半小时上课，或压缩课时。

校外培训机构的收费时段与教学安排应协调一致，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。

走访：不少机构按学期或学年收费走向：不得一次性收取超过三个月费用

收费问题让不少机构感觉“要命”。“我们教完一本书都不止3个月了。”有机构负责人说。据了解，尤其对于拥有“一对一”业务的培训机构,这一类培训机构大多是以“大课程包”的形式进行销售。“我们有的学生一次性交了两年的学费，十来万，优惠更大一些，也有相应的课时赠送。”一家培训机构的招生负责人如是说。

记者发现，不少培训机构收费按半年、一年或两年收取，大部分一次性收费都超过了3个月，更多机构是不断要求家长续费，甚至一次性缴付3年以上学费。

新东方部分课程一次性收费18周，例如“一年级语文培优秋季班”，16课次2280元，上课时间为2018年9月8日至2019年1月5日，共18周。

业内人士分析，这条规定对于家长来说，明显缓解了培训费用的负担，对教学水平较好、规模较大的机构影响并不大。但对于一些水平不高、依靠预收学费维持运营的小机构，如果学生上课三个月之后不满意，家长可以不再交费上课，此类机构将很难生存下去。对不少准备上市的机构影响更大。“过去教育培训机构往往一次性收取半年、一年甚至三年的学费，一些净利润不太高的企业靠着预收学费，做高自己的利润。”有机构负责人告诉记者，目前个别机构为了上市必须扩张，在扩张时需要不断融资，因此推出不少产品是一次性几年的收费，然后用于资本运作。一下子不允许跨度收费，产品和课程等都需要进行调整。

文/信时记者 梁健敏 徐珊珊 见习记者 庞泽欣

全国的校外培训机构大整顿，小培训机构该何去何从？

五点：

1、这样搞简直就是脱裤子放屁，我敢说所谓合格的如果真按实际要求来查，还有相当一部分其实是不合格的，之所以合格是因为“老子朝里有人”

2、谁都知道教育的问题不是在培训机构，培训机构也没这么大的能耐，真正应该给学生减负应该从源头抓起，相反，很多培训机构存在的意义是帮助孩子在学习中得到释放，某种程度上达到一个减负的目的

3、国家从一开始整治的前提是因为培训机构扰乱教学目的，那既然培训机构对正常教学影响较大，就全部关闭，为何现在又以所谓的按要求进行整改一说？这样的前后矛盾，岂不是在打自己的脸！

4、教育本是一项国家基本国策，不应以商业性要求来衡量，一个黑板加一个老师就可以进行的模式竟然被要求成人均面积、师资要求等一系列硬件设施衡量的方式来提高办学要求，岂不是一大笑话？

5、培训机构之所以在近几年得到快速的发展是因为市场的急需，但从各地方来看，每年都在有公办类学校拔地而起，学校的增多为什么没有解决掉孩子的学习问题，反而加大了孩子的学习问题呢？教育部门难道真没有认识到自己的问题吗？把一切源头都抛给社会，抛给培训机构？

风水是迷信吗？ ？

中国风水学

风水学是中国历史悠久的一门玄术，较为学术性的说法叫做堪舆。是研究人类赖以生存发展的微观物质（空气、水和土）和宏观环境（天地）的学说。因有风水著作《青囊经》、《青鸟经》影响广泛，故也有人称风水为“青囊”和“青鸟”。“风水”最早见于晋代郭璞所著的《葬书》：“气，乘风则散，界水则止；古人聚之使不散，行之使有止，故谓之风水。”这是有关风水的最早的定义。

风水学是古代环境学

在古代又称为“堪舆学”。风水的历史相当久远，在古代，风水盛行于中华文化圈，是衣食住行的一个很重要的因素。有许多与风水相关的文献被保留下来。由文献中可知，古代的风水多用作城镇及村落选址、还有宫殿建设，后来发展至寻找丧葬地形。

风水释义

风水学实际上就是地理学、地质学、星象学、气象学、景观学、建筑学、生态学以及人体生命信息学等多种学科综合一体的一门自然科学。其宗旨是审慎周密地考察、了解自然环境，顺应自然，有节制地利用和改造自然，创造良好的居住与生存环境，赢得最佳的天时地利与人和，达到天人合一的至善境界。

风水学，本为相地之术，即临场校察地理的方法，也叫地相、古称堪舆术，相传风水的创始人是九天玄女，比较完善的风水学问起源于战国时代。风水的核心思想是人与大自然的和谐，早期的风水主要关乎宫殿、住宅、村落、墓地的选址、座向、建设等方法及原则，原意是选择合适的地方的一门学问。风水的历史相当久远，在古代，风水盛行于中华文化圈，它是衣食住行的一个很重要的因素。后来发展至寻找丧葬地形。中华建筑风水研究协会理事高煜翔主张辨证研究风水，去其糟粕，取其精华，用科学合理的方法来解释风水现象，它用于占卜其实只是一种心理安慰，虽然其存在一些道理，但是只可用于趋吉避凶，若没有实际行动一切都是枉然，不可痴迷其中。

理论依据

通俗的讲，风水好的地方，居于此处，象征人事兴旺，盼望令后代富贵、显达。严格的讲，即是符合风水学中“富“和”贵”原则和标准（即所谓“好风水”）的地理位置或环境。

“风水”只是名称，而非风和水。风水又称堪舆，或称卜宅、相宅、图宅、青乌、青囊、形法、地理、阴阳、山水之术。在中国古代的文义里，“堪”是天道、高处，“舆”是地道、低处。“堪舆”是指研究天道、地道之间，特别是地形高下之间的学问。它是以古代有机论自然观为基础，把古代天文、气候、大地、水文、生态环境等内容引进选择地址、步建环境的艺术之中。

风水术以气为万物本源，认为世界是从无（未见气）到有（气之始）。气是本源（一），它分化出阴阳（两仪），又分出金木水火土五种物质（五行），这些物质的盛衰消长都有不可改变的规律（有度而不渝），并且有了祸福（吉凶悔吝），这些祸福都是可以预测的。

渊源流变

谈风水学的起源及其历史发展，中国人对地理风水的意识产生很早：“上古之时，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”在那种危机四伏的自然条件下，人们先以树木为巢舍，后来在了解自然和改造自然的实践中，首先对居住环境进行了改造。大约在六七千年前的原始村落——半坡村遗址，“选址多位于发育较好的马兰阶地上，特别是河流交汇处……离河较远的，则多在泉近旁。”西安半坡遗址就坐落于渭河的支流浐河阶地上方，地势高而平缓，土壤肥沃，适宜生活和开垦。到了殷周时期，已有卜宅之文。如周朝公刘率众由邰迁豳，他亲自勘察宅茔，“既景乃冈，相其阴阳，观其流泉。”（《诗经·公刘》）

到了战国与先秦时期，是风水理论的形成时期，司马迁《史记·樗里子传》载：战国秦惠王异母弟樗里子，生前自选地于渭南章台之东，预言：“后百岁，是当有天子宫夹我墓。”至汉兴果然，长乐宫在其东，未央宫在其西。反映了当初活人的住宅和死人住宅的选择规律。秦代朱仙桃所著的《搜山记》，成为风水理论的重要组成部分。

至汉代时，人们已将阴阳、五行、太极、八卦等互相配合，形成了中国独有的对宇宙总体框架认识的理论体系。这个框架是风水学的理论基石，对风水的应用与发展具有特别重要的意义，它使风水由以前人们只是用于卜宅、相宅的机械活动，升华到理论阶段。

魏晋南北朝时代，风水理论已经逐渐完善，如托名郭璞的《葬书》一直被推崇为风水理论的“经典”。同时他还著了《葬书锦囊经》。当时的风水师也颇受推崇，如管辂以占筮、相术、相墓著称于世，据说他经过魏将毌丘俭的墓，曾“依树哀吟。”人问其故，曰：“树木虽茂，无形可久，碑诔虽美，无后可守，玄武藏头，苍龙失足，白虎衔尸，朱雀悲哭，四危已备，法当灭族。”唐宋时期，风水学普及最突出的表现是《葬书》的流行、罗盘的广泛使用。《青囊奥语》的诞生，使风水学已成为一门独立的理论，形成了一定的体系和流源。这是由当时的历史环境和科学的发展所决定的。隋末到唐时，李播、李淳风父子作《天文大象赋》、《大衍历》、李淳风负责编纂的《晋书》、《隋书》中的天文志等诸多的天文书籍，皆对天上各大星座作了详细的描述，使风水之学与天地相对应。在地理学上则兴起了对山川地形进行考察的热忱，从而促进了风水学理论应用于对山川地形的踏勘。

到明清时代，风水发展到了极点，风水活动遍及民间及至皇室。明朝开元时的刘伯温就是一位风水大师，他对风水学也有很大的影响。后期蒋大鸿对地理风水在杨公的基础上发展了一个新的阶段。所著《地理辩证》是以挨星为理气的主要内容，为近代风水理论的经典。

风水宝地标准

首先要有山脉从很远的地方蜿蜒而来，这就是风水中所谓的来龙，将至到头处再隆起山峰，峰前有案山，峰左伸出青龙山、右有白虎、中有明堂、水流曲折，以使坟穴藏风聚气而福荫后人；外洋宽阔能容万马，可致后代鹏程万里、福禄延绵。鲁班符咒记载：伏以，自然山水，镇宅地板，抵抗一切灾难，家宅吉祥如意，家庭兴旺发达安康。

风水在中国有着古往今来的漫长历史，几乎每个人对风水一说都有不同的看法与见解，通常有很多人把风水和《看相算命》论为一体，这根本就是两个不同性质的事物，风水是一种人世间无形的科学，就像人的灵魂一样，看不见摸不着却依然存在，而看相、算命、卜卦、测字却是民间流传的一种道术。

所谓天有三宝日、月、辰; 地有三宝风、水、火;人有三宝精、气、神。风和水合之为气，则脉气，归之为灵气，得之可行昌运也，失之停滞不前;青龙为水，水化为气，阳宅风水定数为龙脉，前朱雀，后玄武，左青龙，右白虎，堂正中。

阴宅风水定数为龙穴，上有仙气，下有兵马，前招阳，后至阴，四方猛兽来潮，堂中土壤有甜水，即是安息圣地。个人风水定数为天年，龙脉龙穴合一，即可增人体天年之气，德之涵养，福纳四海，寿与天齐，风水好必家安旺人丁第及状元，封侯拜相尽在气数之中!

阴阳之术

风水学《易经》曰“一阴一阳谓之道”。阴阳壹体两面，彼此互藏，相感替换，不可执一而定象。二者虽无定象，随道而变，上皆可为道，下亦可为器。道用无穷，处处有之，因用而论。用即出，阴阳即定，二者虽定，亦随时而变迁。故曰：阴阳不二，以壹而待之。壹者太极是也，统领二物，相互作用，运化万千。

中国风水学，天文学、地理学和人体科学是中国风水学的三大科学支柱。天、地、人合一是中国风水学的最高原则。中国古代科学家仰观天文，俯察地理，近取诸身，远取诸物，经上下五千年的实践、研究、归纳和感悟，形成了著称于世的东方科学——中国风水学。如今，风水学已经上升到了准科学的地步，自王黛林以来，勘测风水已开始使用陀螺经纬仪、海拔测量仪、激光测距等工具。

风水准则

整体系统

风水学整体系统论，作为一门完整的科学，它是在本世纪产生的；作为一种朴素的方法，中国的先哲很早就开始运用了。风水理论思想把环境作为一个整体系统，这个系统以人为中心，包括天地万物。环境中的每一个整体系统都是相互联系、相互制约、相互依存，相互对立、相互转化的要素。风水学的功能就是要宏观地把握各子系统之间的关系，优化结构，寻求最佳组合。

依山傍水

依山傍水是风水最基本的原则之一，山体是大地的骨架，水域是万物生机之源泉，没有水，人就不能生存。考古发现的原始部落几乎都在河边台地，这与当时的狩猎、捕捞、采摘果实相适应。

依山的形势有两类，一类是“土包屋”，即三面群山环绕，奥中有旷，南面敞开，房屋隐于万树丛中，湖南岳阳县渭洞乡张谷英村就处于这样的地形。五百里幕阜山余脉绵延至此，在东北西三方突起三座大峰，如三大花瓣拥成一朵莲花。明代宣德年间，张谷英来这里定居，五百年来发展六百多户，三千多人的赫赫大族，全村八百多间房子串通一气，男女老幼尊卑有序，过着安宁祥和的生活。

水质分析

怎样辨别水质呢？《管子 地贞》认为：土质决定水质，从水的颜色判断水的质量，水白而甘，水黄而糗，水黑而苦。风水经典《博山篇》主张“寻龙认气，认气尝水。其色碧，其味甘，其气香，主上贵。其色白，其味清，其气温，主中贵，不足论。”《堪舆漫兴》论水之善恶云：“清涟甘美味非常，此谓嘉泉龙脉长。春不盈兮秋不涸，于此最好觅佳藏。”“浆之气味惟怕腥，有如热汤又沸腾，混浊赤红皆不吉。”

不同地域的水分中含有不同的微量元素及化合物质，有些可以致病，有些可以治病。浙江省泰顺承天象鼻山下有一眼山泉，泉水终年不断，热气腾腾，当地人生了病就到泉水中浸泡，比吃药还见效。后经检验发现泉水中含有大量的放射性元素氮。《山海经 西山经》记载，石脆山旁有灌水，“其中有流赭，以涂牛马无病。”

云南腾冲县有一个“扯雀泉”，泉水清澈见底，可无生物，鸭子和飞禽一到泉边就会死掉。经科学家调查发现，泉水中含有大量的氰化酸、氯化氢，这是杀害生物的巨毒物质。《三国演义》中描写蜀国士兵深入荒蛮之地，误饮毒泉，伤亡惨重，可能与这种毒泉有关。在这样的水源附近，是不宜修建村庄的。

风水朝南

坐北朝南，不仅是为了采光，还为了避北风。风有阴风与阳风之别，清末何光廷在《地学指正》云：‘‘平阳原不畏风，然有阴阳之别，向东向南所受者温风、暖风，谓之阳风，则无妨。向西向北所受者凉风、寒风，谓之阴风，宜有近案遮拦，否则风吹骨寒。”这就是说要避免西北风。

清代的《郇日宅十书》指出：“人之居处宜以大地山河为主，其来脉气势最大，关系人祸福最为切要。”风水学重视山形地势，龙脉的形与势有别，千尺为势，百尺为形，势是远景，形是近观。势是形之崇，形是势之积。有势然后有形，有形然后知势，势住于外，形住于内。势如城郭墙垣，形似楼台门第。势是起伏的群峰，形是单座的山头。认势惟准，观形则易。势为来龙，若马之驰，若水之波，欲其大而强，异而专，行而顺。形要厚实、积聚、藏气。

适中居中

风水学适中，就是恰到好处，不偏不倚，不大不小，不高不低，尽可能优化，接近至善至美。《管氏地理指蒙》论穴云：欲其高而不危，欲其低而不没，欲其显而不张扬暴露，欲其静而不幽囚哽噎，欲其奇而不怪，欲其巧而不劣。”

顺乘生气

风水理论认为，气是万物的本源，太极即气，一气积而生两仪，一生三而五行具，土得之于气，水得之于气，人得之于气，气感而应，万物莫不得于气。风水理论提倡在有生气的地方修建城镇房屋，这叫做顺乘生气。只有得到滚滚的生气，植物才会欣欣向荣，人类才会健康长寿。

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