风水师,一个很是神秘是职业。
要想在这个特殊行业中展露头角必然是人中龙凤,接下来介绍的便是在这个行业中的佼佼者。
他是秦末汉初最具权威的风水大师,其师父就是黄石公隐士,可不是他拜师黄石公,而是黄石公找徒弟,主动找到了他,真可谓:踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。
他同时还是汉高祖刘邦的重臣谋士,兼国师、御用风水堪舆大师。他是还是秦末汉初时期,杰出的军事家、政治家、汉王朝的开国元勋,史上人所共知的所谓:“运筹帷幄,决胜千里。”说的就是最具权威的风水大师。
汉高祖刘邦,在他的辅佐下,统一了天下,在选择风水宝地建造都城的时候,就主动采纳了他的风水建议,遂定都长安,今陕西西安。
他认为,长安形胜,东有崤山、函谷关,西有陇蜀、以作后盾,南有巴蜀丰饶,北有胡苑便利,加之本土肥沃,故最宜定都矣。
他便是最权威的风水师——留侯张良!在他的身上,还发生了很多轶事。
张良是韩国宰相姬平的次子,原名叫姬森。那他为什么叫张良呢?
秦始皇并吞六国,韩国被灭。姬森的父亲为国殉身时,姬森年已十六,和哥哥姬浩决心为韩国报仇。正准备招兵买马反叛秦王朝,不料兄长死于瘟疫,姬森安葬哥哥后,携些细软,到河北一带招募武艺高强的人。在燕赵旧地,姬森招到一位力士,此人姓张,善使重锤。姬森便铸造了一柄120 斤重的大锤。恰巧秦始皇巡游路经博浪沙(河南省原阳县)时,二人跟踪此地隐藏。秦王驾车走了过来,那张力士便将大锤掷了过去,不料秦王马快,飞锤正好砸毁副车。秦王大惊,命手下军士捉拿刺客。张力士当场被捉。姬森只好含恨逃匿。秦王命宰相李斯酷刑审问张力士,张力士不仅不讲主谋人,还破口大骂。秦王大怒,命令将张力士千刀万剐。张力士宁死不屈,大喊:“吾死何惜?只是辜负了忠良后代姬森的一片忠心!”说毕一头撞死在石柱上。
李斯向秦王禀奏了张力士临死所讲之言,秦王便命人画姬森图像张贴告示,到处捉拿。姬森听此消息,买匹快马,连夜逃回故里,转告家人改姓为张,一为躲藏杀身之祸,二为纪念张力士,尔后逃下邳(江苏邳县东)躲了起来。从此,姬森便改名张良。
张良又是怎样成为风水师呢?这就需要讲起他师父,黄石公——魏辙。黄石公本是秦始皇父亲庄襄王的重臣,后得道成仙,被道教纳入神谱。据《神仙通鉴》载:“神龙为帝,见一异人,形容古怪……,口称:'予居黄石山,树多赤松,故名'。”中国的堪舆风水始于黄石公,他通晓天机、地脉、人道之学。黄石公著《青囊经》被后世称为风水圣典、风水第一经书。
秦朝末年,张良在博浪沙谋杀秦始皇没有成功, 便回到襄垣。有一天,张良独自散步,走到一座大桥上,见一位穿土黄色大褂的老人,坐在桥头上。他见张良走过来,故意将一只脚向后一缩,一只鞋掉到桥下去了。老人不客气地对张良说:“年轻人,下去把我的鞋子捡上来。” 张良听了有点不高兴,可是一想,他是老人,不多计较,就到桥下,拾起鞋子,又走上来递给老人。谁知那老人不接鞋子,却把脚一伸,说:“给我穿上。”张良没说什么,就又顺从地给老人穿上了鞋。那老人这才微微一笑,站起身来走了。张良觉得这位老人好奇怪,不是一般人,站着没动,目送老人走远。
谁知老人走了很远又返回来了,对张良说:“年轻人,不错呀,我倒乐意教导教导你。过五天,天一亮,你到桥上来见我。”张良听后忙跪下答应了。
第五天,张良一早来到桥上,谁知老人已先到了,生气地对张良说:“你跟老人约会,怎么叫老人等你呢?”
张良急忙认错,老人说:“走吧,再过五天早点儿来。”说完,一甩袖子走了。 又过了五天,张良一听鸡叫就跑向大桥,还没上桥,就看见老人了,老人瞪了他一眼,说:“过五天再来吧。”
到了第四天半夜,张良就来到桥上等。一会儿,看见老人一步步走来。这次老人露出了慈祥的笑容,对张良说:“这才对了。”然后从袖子里掏出一部书交给张良。这位老人就是传说中的神秘人物:隐身岩穴的高士黄石公,亦称“圯上老人”。
这时天才亮,张良趁着晨光一看,这部书原来是姜子牙所著。
为什么美国的权威这么高?
俗话说,扶人成王,扶土成墙,美国的权威高是世界各国捧起来的,如果世界各国都齐心不捧美国,即使美国科技军事经济发达,再怎么威风光杆司令也威风不起来,最讨厌的是那些软弱的盟友国,一天到晚吹捧美国,越是吹捧美国越是变本加利,现在居然公开叫嚣美国优先,吹捧的结果,还要收吹捧费。
金像奖、金马奖和金鸡奖哪个更权威?
谢邀,熊猫叔之前回答过一个类似的问题。
先说结论:金像奖影响力在三金中影响力最大。
先说金马奖
金马奖全名台湾电影金马奖,是台湾地区主办的电影奖项,也是三金中创立最早的奖项。
早年的金马奖选拔还是很严格的,也具有前瞻性。但是近年由于资本的操纵,影响力受到了一些动摇。
但即使如此,它依然是最备受关注的华人电影三大奖。
再说金鸡奖
金鸡奖应该是所有华人电影奖项中最重表演性、专业性的,获奖人选“宁缺毋滥”。
因为金鸡奖没两年才举行一次,且有个不成文的规矩:影帝从不二封。影后除了早年的巩俐、潘虹、宋春丽三人,之后也从不二封。
如此一来,获奖过的演员都知道自己的作品即使再优秀也只能陪跑,所以有所削弱对金鸡奖的关注度。而少了那些打牌演员的捧场,金鸡奖再好也注定人气不会高。
最后说金像奖
金像奖全名香港电影金像奖,是香港及大中华电影界最重要的奖项之一。
金像奖每年评审一次,尤其注重“港味”。虽然此举保护了港产电影,但随着香港电影的日益衰弱,香港影人北上成风,金像奖关注度也逐年下降。
不过目前而言,它应当是三金中影响力最重的。
北京哪家医院肿瘤检查比较权威?
单纯的说肿瘤太笼统了,北京的大医院基本都有设备可以对病症进行检查确诊,但是每个肿瘤医院的针对性侧重点都不同。
如果是脑肿瘤的话,我推荐去天坛做开颅手术,如果是活检病理的话,推荐去海军总医院,设备先进齐全,技术手段世界一流。
下面是从网站上摘录的:海军总医院肿瘤中心由肿瘤病房、加速器治疗中心、伽马刀治疗中心、射波刀治疗中心还有生物治疗中心等五部分组成,有加速器两台,伽马刀两台,世界上最先进的射波刀一台,伽马刀有一台是最新升级的图像引导伽马刀,而国内目前只有两台。
你觉得科学界需要权威吗?
科学不需要统治者,说的好。
当科学和思想具有权威时,它们就成了权的拐仗,有错也不能指点,不能驳斥,不能违背,否则,权威的拐仗将打死你,这样,科学的认识和突破将被堵死。著名的例子就是哥白尼的太阳系学说……等等。
今天在中国,明明苹果落地是地球释放的辐射能量与苹果分子做功产生的作用力和反作用力,但是你就是不能说宇宙中没有引力,一大堆试验和一大堆观测摆在面前,他们还是一口反对,一棒子打压说你是民科。类似还有宇宙大爆炸理论,3毫米的空间能装下亿万亿万公里的宇宙支撑力,民间质疑,就一棍子来了打死你,当你把宇宙膨胀的试验拿出来,你就被封禁。
因此,科学和思想不能有权威,科学和思想一旦有权威,它将是人类科学和思想上的灾难。
科学和思想是人创造的,是人就有缺限,有缺限就得质疑,人们只有质凝并通过质疑在去重兴创造,才能确定是真理。
"211、985"和"双一流",哪个更权威?
谢谢邀请,回答如下:
双一流:建设世界一流大学和一流学科,是国家在高等领域做出的重大改革决策。
双一流名单中,一流大学建设高校42所,其中A类36所,B类6所。
有舆论认为,双一流与985,211区别在于:建设重点是学科而非学校,"双一流"与"非一流之间流动性显著增强。原先较为固化的高校生态格局将逐渐被打破。
建设世界一流大学和一流学科,重点在建设一流学科。
即使原有的985学校全部入选一流大学,但它们的竟争依然,却变成一流学科数量和质量的比拼。
如何面对权威?我们可以质疑吗?
权威论证俗称,“专家说”,是我们最常用的论证手法之一,这里不说具体的理论就简单说说怎么验证。
前面提过的三项权威资格条件——专业背景、发言可靠、议题内行,可以作为检验权威论证的三项标准。
首先,“所引权威必须具有专业背景”。这位权威是否具有相关学术与专业训练?在相关领域的实务经验如何?更常被忽略的则是,这位权威是否已经取得权威的位太久了,因此缺乏新的咨询与研究呢?
检验权威论证的第二项标准是“所引权威发言必须可靠”。我们应该避免引用可能发生利益冲突或“偏颇”(dias)的专家意见。怎样判断专家意见是否发生偏颇呢?这要看专家是否在讨论主题上牵涉打过大的利益,举例来说,一位留学美国的核子工程专家当然有足够的权威发表有关核能发电的专业看法,但是如果他受聘台湾电力公司,那么他所发表的就很可能是有所偏颇的意见。
最后,权威只有留在他是权威的领域才算权威,伟大领袖并不在所有领域皆伟大,诺贝尔物理学奖也不能使某人成为医学家,因此权威论证必须通过下面这项检验——“权威的专业背景确实与他所发表的意见有关”。
怎样做个有“权威”的班主任?
作为一名老师,最贴进学生的莫不是班主任了,这个全世界最小级别的主任,真心觉得当好不是那么简单的。尤其是现在的孩子,道理比老师都多,班主任如果没有一套行之有效的管理“唬"住学生,那你不会成为一名有"权威”的班主任。
做个有权威的班主任,须做好以下几点:
一 制定班规,好的班规一定是细到约束班里的每一位成员,使之成为人人遵守的规则,在这个规则中,人人平等,沒有成绩好坏,没有好学生与差学生,规则面前,人人遵守。
二 组建有威信的班委
在委任班委时,一定要选择有威信丶有责任心、有热情的学生,能够自觉主动,不怕辛苦,不计个人得失去帮助老师,建立集体荣誉感,引领班级积极向上。曾有一年任班主任期间,因生病住院了十来天,走时,交待班干部,一定配合各科老师,我的班长向我保证说老师放心吧。在医院里,仍心系班级,忐忑不安,唯恐班里出什么乱子,出院回学校,各科老师向我反映,纪律很好,班干部太负责了,顿时心里暖暖的。
三 开好主题班会
每周一次的班会一定要开好。班会的作用很大,它能引导学生认识自我,充分的讨论,得出正确的结论,发挥了民主,又强化班规班纪。引导正确的舆论导向,指引他们成为对社会有用的人。
四 善于发现细节
一个有权威的班主任,一定是个善于捕捉具有教育价值的细节的人。学生的一句话,一个动作都可以在特定场合下作为老师鼓励或批评的典范,并具有大的教育意义。
最后,作为班主任一定时刻提高自己的人格修养。优秀的教师,是学生成长路上的引领者,不但传授知识,也教给他们做人的道理,班主任的个人魅力会影响着他的学生们。
班主任工作是一个辛苦而又任劳任怨的工作,有失落有痛苦,也有欣慰。愿每个班主任都能成为一个有"权威”的班主任!
新晋升领导,如何树立个人权威?
阿尔法观点:基于修养和能力产生的权威才是真正的影响力,让人愿意追随。
对于新晋升领导来讲,在最短时间里树立领导的权威,对带团队,快速进入状态开展工作是非常重要的,有个人的权威和个人的威信才能让大家信服。
但是权威的来源在哪里?修养和能力。
因为修养,你让员工信任你去开展工作,因为能力,员工钦佩你懂得如何将工作做好。按照修养和能力两个维度去划分,会有四类领导者:
高修养和高能力的领导者为伟大的领导者,高修养低能力的为低效领导者,低修养高能力为危险领导者,低修养低能力为失败领导者。
高修养体现在对自身有很高的要求,能够尽量低地减少人性中的弱点对工作造成的影响。高修养体现在有正直的品格,谦逊的态度,有勇气,负责任等等。而高能力则体现在有格局,有远见,能拥抱变化勇于变革,同时保持着学习的能力,能对未来趋势有贴近事实的判断。
诚然,一定的职级和地位会给人权威,但这不是高级的权威,更高级的权威,是你的做事方式,你的格局,你对于下属的提携和关键时刻的保护,能让人从内心对你产生追随感,这样的权威才是更为高级的。
在工作细节上,一个好的领导要树立权威,首先就是有担当,为自己的决策为自己的团队负责。第二是工作设立标准,言出必行。那些没有权威的领导,对于员工的工作没有提前设立标准,但是对员工交上来的结果却各种不满意,跟着这样的领导工作会非常累。朝令夕改或者标准模糊不清,只会提出不满意却没有指导就无法建立权威。要能给大家士气能让员工跟着你,无论是工作能力的提升还是实际薪资的收益都能比之前有所提升,那些特别有权威的领导往往会在工作当中提出有创新的想法,对员工进行充分的沟通之后,而员工经过指导进行工作,会有很多提升,能让员工切实的感受到对工作的帮助。这样的权威自然而然就建立起来了。
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