你是否发现自己工作调动后，就非常不顺呢？工作的调动，往往意味着你的位置也会发生调动，很多时候，你的位置的走向就影响到你的运势，这些对于个人发展来说非常重要，是你能不能成功的关键。下面这几个位置，就很差，千万不要坐在那里！
座位不能正对着厕所门
厕所本就是污秽之物的集合地，如果座位正对着厕所门的话，那么毫无疑问你自己也会受到很大的影响，不仅气味不好，而且久而久之那些污秽之物也会附在你的运势上面，让你运势低迷的同事，身体也会抱恙，十分之不好。
座位不能直冲大门
座位面对大门，有什么灾风，邪气，第一时间都会先冲向你，这里的风，和气不是真正意义上的风，气。做前台工作的朋友也毋须担忧，只要在前台位置放置一狻猊像，狻猊本就与佛有缘，更是镇守的象征，能镇住妖风邪气不能进。
座位旁不能有大垃圾桶或杂物
此位置同理厕所，座位在侧久了对身体不利。
座位旁不能有洗手台或水龙头
洗手台和说龙头在你座位旁边，你只要坐了超过一周，必定有漏财之灾。水，本就寓意着财，坐在旁边本来就潮湿，一则对身体不利，容易染病，二则是听水滴声，久之财库必泄，很容易会在生活中发生漏财，破财的灾劫，最好换个位置。
校长怎样才能调动教师的工作积极性？
教育大计，教师为本。教师是学校改革发展的重要资源与力量。充分调动教师的工作积极性、创造性是学校管理的核心，是校长的首要任务。
校长怎样才能调动教师的积极性呢？
一是要文化引领。文化具有引领、浸润、感染及教育等功能。建设有特色、有品质、有内涵的学校文化，不仅是学校的最高追求，也是调动、激发教师的重要形式。校长要引领教师，积极构建教师文化，用文化以凝聚办学力量，激发教师的活力。
二是要制度公平。学校的教育教学管理制度是管理的基本手段，也是管理教师的基本形式。校长在制定学校的各项制度时，要倾听教师的意见建议，确保制度的科学性，同时，执行制度要公平、公正、民主、透明，才能调动教师的积极性。
三是人文关怀。校长要树立服务意识，公仆意识，尊重教师，关心教师，主动听取教师对学校工作的建议，帮助教师解决生活、工作中的困难及后顾之忧。
四是改善待遇。校长要充分利用政策文件的规定，结合学校实际，多方争取支持，尽最大能力与努力改善学校教师的生活条件与待遇，激发教师的积极性。
五是机制激励。学校要建立健全激励激发教师的科学的机制，尊重教师的劳动成果，对在教学工作中表现积极的教师给予奖励，在 评优、晋升职称等方面形成科学机制。
六是促进发展。教师的专业发展是学校管理的重要内容，也是教师较为关注的事情。校长要把引导帮助实现专业发展、实现专业理想作为重中之重。指路子、出点子、压担子，使其结果子、有收获。这也是调动教师工作积极性的有效途径。
教师可以跨县调动工作吗？
一般来说是可以的，但是一般的教师的权势和关系都太小了，所以跨县调动就比较难办了。跨县调动需要两个省份的教育局哥人设局的的调节，所以办起来相当的麻烦，如果没有关系还是相当的难办的。
不过呢也有例外的情况，我上高中的时候我班主任老师是我们的数学老师，而我们的语文老师正好是他的媳妇，他的媳妇就是从另一个县调动过来的。 刚开始的时候他在我们县里，而他的媳妇在另一个县，生活相当的不方便，尤其是当他媳妇快要生产的时候，他也不能够及时的赶过去陪在身边。
为了改变这种分居两地的情况，他决定让他媳妇掉到我们县里来于是他就找到了县长说要不他媳妇过来，要不他就过去。这话一说出来县长惊了，好不容易才找到一个有能力的老师，怎么能把他轻易地放出去。于是县长就把这件事承担了下来，另外说一遍，我们班主任是河北师范大学的高材生，由于一些特殊的原因吧才到我们县里去的，我们县还是一个贫困县。后来又说了好几次才把他媳妇调到了这边来。还是废了好大的劲的。
其实还有一种方法，可以找一个愿意从这个县去那一个县的老师，他们互换一下。不用换工作关系，只换一个岗位就行了。可是，去哪里找正好愿意从这个县去那个县的人。如果是一般的教师，没有什么后台与关系，想要跨县调动，实在是难如登天一样。
现实生活中实在是有些乌烟瘴气了，想要办点事情都要靠各种关系，我觉得国家可以在这个方面开放一些政策。对老师调动工作的事情可以相对宽松一些，谁家还没有个麻烦事，老师可能和爱人家人不在一个城市，对于这种情况应该多加关照，毕竟老师们的工作是为了千家万户和国家，我们更应该替老师考虑一下，如果让他们有一个舒适的工作环境，那么他们对待工作的热情一定会非常的高的。
那种不能和家人待在一起的时候大多会有一方有一些牺牲，比如辞掉工作，去另一方的县里，这种时候就会很难受了，教师的行业会少一个干将，而对于教师来说，再找一个合适的工作也是非常难的。 希望国家在这些方面的政策可以调整一下，关爱一下这些人类灵魂的工程师们。
如何调动员工工作积极性？
谢谢邀请，调动员工的工作积极性，需要明确调动积极性的目的是提高效率，所以给予员工内心真正的需求，才是正确方法！职场的需求主要有以下几点：
1.薪酬。薪酬这一块很简单，直接报酬永远是最好的动力，钱给合适了，想让他走都难。但是这个不能完全理解为足够多的钱，给的再多，不如合理。合理又包含了匹配、公平。匹配即和员工的付出成正比，是个纵向标准，包括很多方面，成绩占绝大部分，但是过程也不能忽视。公平则是一个横向标准，没有对比就没有伤害，尽管职场上，工资保密是个不成文的规定，但是总会有一些人或途径，会暴露这个秘密，再出现这个问题时，管理者往往表面上是责备这种“泄密的行为”，私下里却开始焦虑员工间的对比了，所以在制定薪酬方案时，要有一定的标准，不能是员工提了，就给涨，没提的员工就忽略人家。
2.时间。工作的积极性中，加班也许是最好的表现，并且正在成为很多新兴企业的潜规则，但是应该建立在自愿的基础上，因为我们的目的是效益，而不是时间。另一方面是针对员工需求的，市面上所有关于“幸福”的书籍，都对休息、爱好、社交需求进行了阐述，对于没有什么爱好和社交的员工，也许休息和工作就成为了他的全部，但是对于哪些有自己独立爱好和社交的员工，独立时间就成了工作意愿的重要指标了，不要让员工为了工作完全放弃自我，因为自私永远是人的内心特点。
3.空间。大家很容易想象一个喜欢安静的人在嘈杂的环境下如何能高效的工作，反之亦然。同样，一个不太爱说话的人（不是话少），却安排了顾问或客服的工作，也不能达到高效工作的目的。所以在空间上，需要给予员工适合的工作环境和岗位
4.参与感。抛开其他的因素，积极工作，不是仅仅是完成上级指派的工作，而是自愿自发的为实现公司整体目标而努力。当一个员工，虽然知道每天做什么，但是不知道为什么而做，你让他积极？向哪里积极？所以，对于每一个员工，他不仅需要知道具体做什么，还需要知道为什么做，也就是公司的发展动向和短期、长期目标
5.情感。马云说，员工离职的原因有两点，钱没给到位，心寒了。这里的情感，就是让员工心不寒。人在任何环境中都是有情感需求的，来自上级的认可、同级的关心、下属的支持。这些都是员工保持心情舒畅的因素，愉快的工作，就是效率的提升
总结：积极性的调动是多因素的，但是归结于一点是需要管理人员用心，用心观察员工思想动向，思考员工真实的需求，然后因人而异，制定不同的激励方案。
以上是个人的浅见，希望能帮助题主和其他读者。了解更多读书、职场相关内容，欢迎关注头条号：@心智阅读，每天更新职场图书思维导图笔记，希望与大家共同进步！
中小学教师绩效工资，怎样发放才能调动教师工作积极性？
绩效工资名义上说是考核，实际上就是把你该得的考核到领导包包里去了，是一种新形式的公开抢劫！比如，我们学校（合江县）一般老师年终3O％的绩效只有六、七千，而中层以上的领导都是一万多，近乎多一倍以上。教师们怨声载道，但又无奈。强烈建议取消绩效！
教师评职称能调动起工作积极性吗？
不能，评职称它只是跟工资挂钩。
你不评的话，那么你的工资就领的少。哪怕是你干再多的活，也没有更多的收入。为了能够多领点钱，所以呢，老师必须去积极地评职称。
职称跟老师的工作能力，是没有任何的关系。比如说，为了应付评职称的论文，很多老师都是东拼西凑的，甚至能是上网花钱让别人写的，并不是自己的研究所得。所以评职称，怎么可能调动老师的工作积极性呢？相反，它是一种负担。
因为名额有限，所以有的老师为了评职称，用尔虞我诈的手段，获取名额。这样校园里面的同事关系变得紧张，据我所知，在某一个小学。因为评高级的人数有限。某一个老师，他没有办法参评，一时想不开，然后就结束了自己的生命。
很显然，评职称它不能够调动老师的工作积极性，反而打击了许多评不上职称的很努力工作的老师。
个人建议不要用职称来考量一个老师的工作，年限到了，每个老师认真教书的都可以自然地升级。
跨县工作单位调动社保需要转移吗？
我是市人力资源社会保障局统筹科工作人员，这个问题操作比较简单。跨县工作岗位调动首先要看是否还属同一企业；也就是说是总公司与分公司之间的调动，那么属于此种类型的，新单位的人事部门或劳资部门会主动为你的医保和社保办理转接手续的，本人无须亲自办理。如果是调动新的岗位，并且与原工作单位无子属关系的，这需要本人亲自办理，程序是：1，新工作单位出俱劳动关系证明，2，回原工作地社保处统筹科审请打印一份历年缴纳社保和医保明细表，粘贴身份证复印件，并加盖公章；3，加盖新工作单位公章（表示社保同意），4，最后到新工作单位驻地社会保障局，办理转接。整个过程全部免费的。以上回答可否清楚明白？如有疑问，可多加批评指正……
领导问是否想调动工作，这是什么意思？
谢悟空相邀。我在机关工作近二十年，整天围着领导转。对于这个问题，我的问答也许对你有益。
我猜测，你的估计正确的话，多半是由于有小人进了馋言。还有一种可能就是你的某项工作没有做得完美，让领导在他的重要领导面前失了面子，心情不愉快。
针对第一种情况，说明你还不是你的领导的铁心豆辨，至少还对你有所怀疑，你应当继续做好本职工作，不要背任何包袱，要经常与领导交流，在任何时候都要尊重领导，特别是在当着其他人的面前更要尊敬领导，要树立领导权威，俗话说你敬我一尺，我敬你一丈就是这个道理。其实与领导私下感情好了，比如领导经常请你吃饭喝酒或者出去唱歌什么的，是领导对你信任的表现，你尽量不要推脱，并要充分理解领导的意图。如此，你就是领导的红人，别人进馋言也是白费了。
针对第二种情况，你要认真反省自己是还有什么没有做得好的事情，如果有就找个机会给领导作个解释，认识到问题的严重性，千万不要一错再错。在工作上做点成绩来给领导争点面子出来。
至于说送礼什么的，如果领导不信任你，他是不会收你的礼的。即使很熟悉的领导，送礼不在钱（价值）多少，贵重了反而他会有所顾虑，关键是要合用，比如外出带回的特产、时鲜水果、大米等投其所好就行，但一定要他收得下才行。 这段时间你应当努力工作，表现出积极的姿态，在工作上让领导相信你。对于领导心中的想法问题，猜测是不能解决问题的，要全面清理一次你近来的言论和行动，尤其是言论。然后有的放矢地和领导谈一次心，相信通过沟通完全可以解决问题。
总之，什么事情都得靠自己，要有的放矢，找出问题的关健，用自己的真诚和努力，来换取领导对你的重新认识。
农村义务教育学校教师，能够跨县调动工作吗？
农村义务教育学校教师，(包括农村幼师)，能跨县调动工作，在编教师，幼师因夫妻长年分居，根据条件，教育部门的领导可以帮忙跨县调动工作。夫妻二人为了照顾年迈的父母，根据需要，两县的教育部门的领导可以根据申请的实际情况跨县调动工作。如果没有省`市`县教育部门领导的帮助，农村义务教育学校教师(包括在编幼师)，评自己的能力不可能跨县调动工作。为什么？因现在的形势人人都知，有能力，没熟人不行，有熟人没能力更不行，最要紧的还是“钱，现在最流行的一句话:哪里不告油，哪里不转圈。油指的就是钱，钱少了有些领导的脸象阴天，所以，必须靠教育部门领导的帮助，就拿我来说吧，幼教工作了34年工龄，每月工资和刚进园无证幼师的工资一样，以2o17年大半年过去了，，幼儿的学费刚开学不久，园长说把所有的学费交到县教育局，暑假的补习班的学费己交上，到今天还没有拿到壹分的工资，我们每天坚持上班，谁给我们撑腰啊！领导！领导！还是领导！教师因某种原因想跨县工作，还离不开有德的领导，如果有没德的领导，谁跨县工作……只能是做梦……
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