一、排除无关诱因，让孩子专心做事一个小女孩在上学前做事总是磨磨蹭蹭，原因是她做事注意力不集中，容易被无关的事物所吸引。比如，正在吃饭，窗前有只小鸟飞过，她就会放下饭碗去看个究竟；正在画图画时，忽然听到电视里的声音，就会丢下画了一半的画，跑去看一眼电视，留下半拉子图画磨蹭着不肯马上画好，其他的事也雷同。所以，女儿做事往往战线拉得很长，效果还不一定好。针对她这种坏习惯，家长就商量好，她做事时，尽量保持安静的环境，排除与当时事件无关的因素，使孩子能专心于她正在做的事情上，加快速度也保证质量，慢慢就养成了利索的好习惯。 二、加强时间观念，培养孩子把握时间的能力孩子磨磨蹭蹭，与他们没有时间观念有关。一个家长的女儿就是俗话说的那种老虎紧追到脚跟，还要回头辨雌雄的人，是个典型的没有时间观念的孩子。由于磨蹭，上学经常迟到，被老师批评是家常便饭。对此，家长非常苦恼，下决心帮她改正。首先，应该帮她认识磨蹭给她自己和父母都带来不好的后果，她接受意见并表示愿意改正。接着，与孩子一起制定一个互相监督的计划，让她监督妈妈有没有磨蹭现象，爸爸做裁判，记录结果并及时报告。与父母一起制订了生活日程表，记录每天早晨穿衣、盥洗、吃饭等所用的时间，一段时间后看有没有进步，女孩开始为自己的进步而高兴，主动加快了自己的做事速度，时间观念也加强了。现在她会根据时间来调节做事速度，有了初步合理把握时间的能力，迟到的现象几乎绝迹。 三、启发孩子的竞争心理，提高灵敏度，改变磨磨蹭蹭的现状 生活节奏日益加快，但对孩子来说，他们还没有接触社会的经历，自然感受不到紧张气息。但是，孩子要长大，一个作风拖拉的人是无法在竞争社会立足的。对此，从小训练孩子主动把握现实的能力和智慧是根本。具体做法是：适当增加生活的紧张气息，启发诱导孩子的竞争心理，提高他们的灵敏度，改变磨磨蹭蹭的现状。一个男孩的父亲从儿子上幼儿园起，就有意识诱导他的竞争心理，让他经常和小伙伴展开竞赛：比速度、比勇敢、比仔细等等，让孩子在竞争中逐步认识到自己的能力，养成敏锐捕捉信息并做出反应的思考力和行动力。在家，也常开展有益的亲子竞赛，通过胜负交替，锻炼了孩子的心智，也提高了灵敏度。现在，南海适应了这种节奏和习惯，很少有磨磨蹭蹭的情况。 四、管放结合，让孩子经受必要的锻炼 在一个三代同堂的家庭，，小女孩从小享受全程服务，饭来张口，衣来伸手，养成了对成人的过分依赖。一旦要她自己做事时，她就四肢没力，手脚不灵了，凡事磨蹭着，等着你们伸出援助的双手。家长也曾尝试从培养自理能力入手让她改变磨蹭的习惯，但都不了了之。比如：冬天穿衣，怕她受凉，奶奶赶紧去帮忙；吃饭太慢，爷爷怕饿着她，又破例喂她。这样自己的事情自己做变成了一句空话。上学后，问题马上暴露了出来：在学校，她什么事情都比同学慢，吃饭慢、做作业慢，连考试、测验都无法按时完成。这才使我痛下决心，该她自己做的事绝不代劳过多，此为放的过程，让她在做的过程中，锻炼才干。同时，家长也下决心管，规定时间内不吃完饭，就坚决收拾掉餐桌，使得她下次进餐时必须抓紧时间。孩子做事遇到的困难，也不急着帮忙，只做必要的指导。父母还做通了爷爷、奶奶的思想工作，管放结合，让孩子经受必要的锻炼，早日摆脱磨磨蹭蹭的阴影。 五、反话正说，让孩子树立信心，积极进取孩子很重视父母的评价，表扬鼓励总是能激励和打动孩子。反话正说也是一个好办法。比如，孩子每天晚上上床睡觉前总是磨磨蹭蹭的，到很迟才入睡，睡得晚就影响第二天的早起妈妈急得每天骂他一顿也没用。于是，妈妈想到儿子很爱听好话，就试着反话正说：晓明大了1岁，懂事不少！用不着妈妈提醒，就上床睡觉了。话音未落，儿子立马上床钻进被窝。第二天，又是表扬将他催上床。在其他事情上，这种办法效果都不错，家长还可以给孩子买小玩具和自制的奖状，孩子当然会非常惊喜和自豪，磨磨蹭蹭的现象越来越少，做什么事情都会信心十足。六、用自然教育法，让孩子尝到磨蹭的后果 自然教育法倡导：一个人应当承受他的行为引起的后果，从而调整自己的行为方式。由爷爷、奶奶带大的孩子，也许是老年人行动相对迟缓的缘故，他们对孙子没有什么动作敏捷、做事爽利的要求，在一定程度上造成了孩子磨磨蹭蹭的习惯。现在每天上学前最紧张的时候，他也快不起来。家长与老师取得联系后，可以让他品尝磨蹭的后果。早晨，不再像往常一样催促他，由着他慢吞吞地整书包、擦皮鞋，还忙里偷闲地看奥特曼图书结果当然是迟到挨批评。回家后他肯定很难过，家长这是可以告诉他：平时不迟到是因为有爸爸、妈妈在替你着急，催着你加油。现在，你长大了，要学会做事加快节奏，安排好时间，如果磨蹭习惯不改，还会造成更严重后果。孩子吃了苦头，也尝到了抓紧时间的甜头，做事快多了。 行为方式决定行为能力，孩子磨磨蹭蹭一旦形成习惯，补救非常困难。并且，生活上磨磨蹭蹭的坏习惯会迁延到学习、交往等多方面，引起一系列后果。父母合理安排好孩子的生活，从点滴小事做起，教育孩子提高做事效率，就能帮助孩子克服磨蹭的坏习惯。
如何搞定孩子做事拖拉磨蹭，做事效率低的坏
性格习惯问题，首先家长不能表现出拖拉，再去要求孩子，一点一点的改变他。可以用一些奖惩方法提高他的积极性。
孩子做事磨蹭怎么办？
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，形成一个恶性循环。不但不能解决问题，还使孩子越发磨蹭。
为了让孩子不磨蹭可以通过随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。比如“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。”也可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,对他做的好的行为要稍微夸张地进行表扬，比如要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”通过积极表扬孩子好的行为，在潜移默化中影响孩子来减少孩子磨蹭的行为。
但表扬千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。多表扬，但不提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发孩子内在快的动力。 希望你能尝试用表扬来减少孩子的磨蹭。
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孩子做事磨蹭的根本原因是什么
学习没方法，不知道先做什么后做什么。写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理，写作业当然慢。怎么办呢？首先教会孩子做事时考虑好先做什么后做什么，有条理的去做，千万注意别替孩子做事，你如果替她一次他就想着第二次。
追求完美，害怕出错。许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好，比如作业：即使有一丁点儿不好的地方父母都严格要求孩子改好写工整，这样要求的结果不是孩子写作业慢就是怕写作业。对策是父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，要用奖励手段进行进行强化训练来达到目的。还有尽量不让或少让孩子使用橡皮，去掉孩子依赖橡皮的习惯。
对学习没兴趣。有的孩子学习成绩差，作业不会做，作业自然就慢，还有的孩子对学习没兴趣，即使会做也不想去做，如果这样那问题的关键就是如何提高孩子的学习兴趣。对策：1，对于孩子不懂的题目，父母给以补习。2，想方设法让学习变得有趣，如通过游戏比赛的方式去激励孩子完成作业。3，调整孩子作业的顺序，先做会的再做不会的，这样既节省时间又不耽误事。
被逼无奈，故意磨蹭。许多家长总是希望孩子再做完学校的作业之后再做些题目，增加了许多妈妈作业，没有了玩的时间，于是孩子就干脆做慢点儿，形成了磨蹭的习惯。对策：把老师布置的作业做一个大致的时间估计，给孩子留下自由支配的时间，让孩子做自己喜欢的事情，这样孩子就会抓紧时间做作业了。
时间观念差，不会管理时间。许多家长总是什么都替孩子想好，安排好，到时间总是提醒孩子该做什么了，家长的安排让孩子不用操心安排时间也就没有了时间观念，如果你想让孩子成为时间的主人你就让孩子自己来安排时间，给他准备个小闹钟就行了，还可以把做作业当考试让孩子有紧迫感。
注意力不集中，小动作多。这样的学生写作业时总是东看西看，一会儿玩这，一会儿弄那，注意力不集中，这样的孩子注意力时间一般在20分钟左右，如果连续做作业超过20分钟，他就会走神，做作业当然拖拉啦，对这样的孩子怎么办呢？对策：1，为孩子提供安静的学习环境，不要在孩子学习时为孩子送这送那这其实是在打扰孩子.2，训练孩子的注意力，通过不同方法来训练孩子的注意力。
协调性差。许多孩子的思维与手不能同步，尽管思维较快但表达和书写都比较慢，对这样的孩子要有意识的锻炼孩子的表达能力和读写能力，多让他与别人交流。还有的孩子属于手眼不协调，这样的孩子经常会写字出线出格还会出错，由于不协调作业就很费劲很慢，对这样的孩子老师和家长要相互配合，采取正确的方法指导孩子，不要一味埋怨批评，导致孩子产生厌学情绪。
孩子做事太磨蹭了怎么办
我很理解你的心情，很多事情都是孩子不急，急坏了父母，呵呵，这原本是孩子自己的问题，但好像总是父母在替孩子承担后果哦~不过要分清问题的所有权若没有学习还是蛮不容易的~
孩子爱磨蹭大多是事出有因，因此要想纠正孩子的磨蹭，首先就要下功夫，耐心寻找症结。
孩子磨蹭的原因大致有：
不当的教养方式，有些孩子从小就事无巨细的完全由家长安排，孩子慢慢的对做事没有了积极性和主动性，从而也逐渐养成了做事拖拉、没有主见的习惯；缺乏自信心，的孩子在做事时缺乏勇气和信心，怕自己出丑或做不好，总是瞻前顾后，犹豫不定，从而动作也就自然而然的慢了下来；天生的慢性子，这是孩子一生都不太可能改变的先天气质；与父母消极对抗，有些父母对孩子管教过严，给孩子布置得任务过多，孩子产生了严重的抵触情绪，于是可能会采用磨蹭招式予以回击，奉行决不按时完成 的原则，以免有更多的任务；或者是缺乏时间观念、自我控制力差、心有余而力不足
找出了孩子磨蹭的症结所在，就可以对症下药了。
改变教养方式。父母要坚持从我做起，改变自己的教养方式，逐步退出包办代替的角色。让孩子了解自己所要做的事情，学会自己的事情自己做，自己为自己作主，从而不断培养孩子的责任感和做事的积极性，多多鼓励孩子做自己的主人；合理的制定孩子行为的规范，给孩子最大限度的自由，让孩子自己管束自己；制定时间表，制定只是二万五千里长征的第一步，更重要的是严格执行，并坚持不懈；耐心教孩子做事的技巧，给孩子锻炼的机会；鼓励孩子，培养信心，父母在评价孩子的时候应注意用语，给孩子一种积极的心理暗示。
或者直接让孩子为磨蹭买单。古语云吃一堑，长一智！孩子只有体会到磨蹭给自己带来的损失之后，才能自觉地快起来。因此，父母不妨让孩子顺其自然，按部就班地，磨蹭地做事，让孩子为自己的行为负责?如早晨，让孩子按照自己的节奏磨蹭的起床，拖拉的吃饭
，不紧不慢的去学校，而必然的结果无疑是迟到。当孩子亲身体验了迟到的尴尬，并挨了老师的批评后，便会认识到磨蹭给自己带来的害处，从而为了避免尴尬与被老师的责骂，就会慢慢快起来了。
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