金榜题名，最是人生得意马蹄疾！每一位中国的莘莘学子都希望自己十年寒窗苦读，到高考的时候能够一举高中、金榜题名，方能算是不负光阴、光宗耀祖！而几乎所有的中国家长都有望子成龙、望女成凤的心理，孩子学有所成是父母最大的骄傲。但现实生活中也常常存在这样的情况，孩子平时认真刻苦学习，在考试的时候却总是考不出理想的成绩，这让很多家长极为头痛，是心理问题还是家居风水学业风水做怪？
避免卧室无灯
要是孩子居住的卧室没有灯，就是暗摸摸的、一片漆黑。灯寓意着光明，孩子的卧室没有光明，也就是孩子的出路会一片黯淡无光。这样的不良的学业风水，就算是孩子拼了命地努力学习，成绩也只能是排在下游，难以出头。想要让孩子学习成绩提上去，首先为孩子在卧室里安装一盏明亮的灯。
避免卧室太空旷
就是整个房间里什么都没有，只有一张床，这种风水也是不利孩子学业的学业风水。孩子在学校里面会像一座孤岛，没有人帮助，无法受到老师的重视，渐渐的孩子就会对上学读书失去兴趣，成绩自然就下降了。最好的做法是可以在孩子的卧室里，摆放一张书桌和一个衣橱，这样房间就不会显得那么空空荡荡。
避免孩子居住之位不属于文昌星位
文昌主学业，孩子居住的位置不在文昌星上面，孩子的学业注定是不理想的。就算孩子再努力，也是徒劳无功的。
避免在孩子的卧室里摆放有关鸡的物品
很多家长不会让孩子吃鸡头，因为吃鸡头会挠福。在一些地方的方言里，福念为书。因此要是卧室里有摆放关于鸡的物品，记得一定要撤掉，这会阻挠孩子的文采，从而影响学业。
孩子个人的努力确实是很重要，但也不得不承认风水对于孩子学业的影响。家长们注意及时避开不利孩子学业的风水，帮助自己的孩子创造一个良好的学习环境。
孩子学习那么刻苦，为什么成绩得不到提高？
学习不是只用努力刻苦就可以的，还要讲究效率和方法。
如果只是刻苦学，但是没有效率，没有走心，所有学过的知识都是船过无痕一样，那刻苦就是白废。
前面的知识点学一点丢一点，学到后面前面的知识点就全丢完了，前后知识点联系不起来，就不能说是掌握了，这一点在做题时会体现得特别明显，也就是单个章节的题做得还可以，但是一到综合题的时候就不会做了。
而且刻苦还要看是怎么刻苦，方法很重要。总是在一个不重要的地方纠结很久，自己人又不去请教别人，最终还是浪费了时间与精力，看起来很刻苦，但是没有效率。最好的方法就是在自己的不懂的时候及时请教，并将学到的知识面揉合成自己的理解。
在学习过程中没有理解，只是生搬硬套，死记硬背是没有太多用的，即使当时有效果，但是时间一长就会忘记，学习效果非常之差。
因此学习不是只有刻苦就好，在刻苦的时候还要有方法。用自己的学习方法将知识点理解透彻，自己人掌握了才算是学进去了，每天复习上课老师讲的内容，把错题自己整理一遍，结合前后知识点去理解掌握。
做题后不要一边做一边丢，而是要注意观察自己哪个知识点没掌握，哪种题型不会解，这样一点点去总结去攻克，而不是一味地磨时间，死记硬背。
见过一些学生，背英语单词和语文词语背得很溜，听写都能全对，可是一放到句子或者文章里面去，就不能理解并运用了，像这种就是只单纯背了单词，但是却完全没有掌握它们的用法。像这样单纯地记忆并没有用，虽然花了很多时间，但是成绩并不会有太多起色。
儿子不好好学习的风水怎么办？
学习不好就要调整文昌位的风水，风水是优秀的传统文化，有时是完胜现代科学的！风水它真不是万能的，但是它的能效性也是非常凸显的。风水在现实中有很大的作用:例如有孩子他本身很聪明，但是考试成绩不好，经常做聪明反被聪明误的事。这通过风水的布局能够让这孩子的聪明放到正的地儿，甚至变成大智慧，这是风水能够做到，这都是风水能做到的。
孩子学习不上进，该怎么办？
现在很多孩子都不上进，这个也是很多家长的困惑。说白了，就是没有动力。其实这个问题有深层的原因，我们必须找到原因，才能知道具体做法。
第一，作为人都应该有探索世界，学习新知的愿望。但是我们看到很多学生却缺失这种拼搏进取的精神，其中一个原因是内在的动力从小就没有被启动。具体原因是父母包办孩子的一切，孩子不需要学习和探索，慢慢就形成没有学习欲望，或者学习动力不足。
第二，还有一种可能，就是孩子被启动的前进的动力被后天扼杀了。到底是谁扼杀掉的呢？因素很多，主要是父母。父母过于严格的要求，或者毁灭性的批评，或者父母给孩子中规中矩的生活让孩子失去前进的动力。或者过于单一的生活让孩子压抑，逐渐失去了学习的动力。
第三，孩子在成长失去了自我，什么事情自己都说了不算，慢慢的就变成了父母和老师的木偶，也就没有了思想，没有了进取心。
根据以上原因，可以采取以下措施：
第一，家长要尊重孩子，给孩子适当的空间，不要把每天都让学习填满。
第二，允许孩子发展自己的兴趣爱好，关注和欣赏孩子，鼓励孩子。
第三，家长多与孩子沟通交流，不采用唠叨方式，不辱骂孩子。在沟通中，影响和点拨孩子的思想。
第四，家长要和孩子共同成长，要有自己的生活。
第五，关心孩子的学习，但是不要把学习当成唯一的评价标准。
第六，给孩子适度的关爱，不要溺爱，也不要不管不顾，对待孩子，既要亲密又要独立，有独立，孩子才会有发展空间，才会有进取心。
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孩子十六岁了，读高一，学习方面不刻苦，咋办?求各位高手指教？
我带过多年的高一的学生，能够感受这位家长的心情。每个孩子在家长眼里都是希望是未来。每个家长到我面前都会着急的说，孩子初中还挺好的，怎么高中就变样了，上课不愿意听，有时会睡着、不想做作业，只想着去学校抄，做作业的时候看手机或发呆，不想学习呢。那么是什么使好好的孩子上高中之后就变了呢？应该怎么帮助孩子爱上学习呢？
一 关注学生心理健康
来到新的校园，新的环境，人生地不熟，使得许多学生在感到新鲜好奇的同时会感到紧张不安。面对新老师、新同学时，由于缺少社交经验，他们渴望与人交流同时又害怕走出内心世界。所以，他们往往表现出焦虑、不安，心情忧郁，精神状态不佳，上课注意力不集中。如果孩子刚刚进入高一时，家长能和老师一起关注孩子心理，及时沟通状况。一旦发现问题，一定要重视，不要强加干涉，而要有方法地疏导孩子心理，引导孩子走出困境。
二 转变学生学习方法
与初中的学科设置相比，高中学生学习的科目数量增多而且知识难度也增加许多。此外，由于孩子成熟程度和心理变化，老师的教学和管理方法与初中相比也是不同了，还有的孩子上高中第一次住校，对集体生活本身不习惯。这时需要帮助学生迅速调整学习方法，总结出适合自己的各学科学习流程，结合初中成绩水平，自身适应情况等多方面因素建立合理的学习期待，避免因为过高的期望使得增加孩子的挫败感。
孩子刚刚进入高一，成绩会有反复是常见的现象，所以要时刻关心孩子，有困难时，家长要和孩子一起克服。
孩子学习精神不集中怎么办？
根据儿童的心理发展来看，儿童的注意力维持不到好久，最多二十分钟，然后思想就开始换散了，有经验的老师就会抓紧这二十分钟的新知识的教学。中间再让学生做做体操或眼保健操等缓解他的思维。然后抓紧后一阶段的巩固复习工作。这其中免不了鼓励表扬好的认真的学生。对实在是思想不集中的学生进行暗示督促。让他能跟上進度，不掉队。这是我教书时做的工作。不对，别喷。
为什么有些孩子从不刻苦努力，却能成绩顶尖？
工作十几年，做了十几年班主任，也教过考入北大清华的学生，说实话，还真没遇到：从来不学，成绩顶尖的学生！
一、现在的考试制度，仅靠天赋不可能成为顶尖的学生！
我们不可否认天赋在学习中的作用，有的学生确实能够凭借天赋学好某一科或者几科内容，但是想凭借天赋学好所有科的内容是不太可能的，因为不同学科的要求不一样，有的甚至是截然相反的。比如有些学生语文成绩突出，记忆能力超强，但是数学成绩一塌糊涂，所以，仅靠天赋就能学好各科，显示不太现实。这也是为什么我们总是很遗憾的看到，某个学生非常聪明，悟性很高，但是就是不努力，不扎实，所以成绩不好的原因。
二、要想人前显贵，必须人后受罪，尖子生往往是真勤奋的学生！
曾经有个学生，每天学习到深夜，体质很好，喜欢打篮球，每周六下午都会和其他学生一起打一下午的篮球，但是不同的是，他打完球晚上回家学习去了，而其他的学生出去玩去了，最后，这名学生考入北京大学。
那些认为尖子生不学的学生，很可能被他们“迷惑”了，这些学生不是不学习，而是三个“知道”
1、知道什么时候学：他们既能劳逸结合，又能够根据学习的规律学习，能够把握学习的几个关键时间节点学习，从而做到了事半功倍。
2、知道学什么：他们能够清楚的知道什么内容考，什么内容不考，什么内容会，什么内容不会，他们不会眉毛胡子一把抓，不会“瞎忙活”。
3、知道怎么学：他们对各学科的特点把握准确，重要的知识点、常考的知识点能够牢记于心，他们的笔记也许并不美观，但是实用；他们的作业也许做的不太好，但是他们能够把握好重难点问题。
所以，不要认为尖子生不学，他们的不是不学而是会学、乐学。如果看不到这些，单纯模仿他们不学，人家就会是学霸，你就可能变学渣。
我是“赢在高三”，致力于教育和教学，欢迎关注！
孩子不补课，真的就会学习不好吗？
感谢邀请我来回答这个问题。
这个问题很难回答啊，人在江湖身不由己啊，大家都希望自己的孩子有出息，学习是一个最直接的手段，看到别的孩子在都补我相信你也是坐不住的，也有孩子不需要补课一样学习很好，但这样的孩子又能有几个呢？
现在不是孩子不补课会不会学习不好的问题，而是如果补课会让孩子学习更好，哪怕是只有一点点，难道你不去补吗？这是一种社会现象，不是个人的问题了，给孩子减轻课外的负担年年都在提，可以孩子的负担是越来越重，望子成龙、望女成凤、可怜天下父母心，还是继续补吧。
孩子学习不好，不会主动学习，怎么办？
天生我才必有用吧！不爱学习，也别逼孩子，可能就不是学习的料。
行行出状元，现在开放了，各显神通，有的孩子学习很好，但进入社会，却不如没学历的人能力强。只有理论没实践也不行。不怕百门通，就怕一门精，每个人总有发光的地方，各方面都让孩子尝试，说明当前发展趋势，看孩子喜欢啥，尽量顺孩子的兴趣爱好发展。
为什么孩子不爱学习？
小学阶段的孩子在刚上学的时候因为不会听课(如:重点难点是什么？)不知道怎么才能听懂、学会和理解知识！而没有人教他们用什么方法才能做到懂、会、理解。这个恶性循环一直延续导致不爱学习。
